标志图式发展趋势教学方法研究的新视野

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 标志 图式 视觉设计 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21
• 字数: 4242字
• 语种: 中文

摘要

本文指出现代的标志设计教学进入了一个全新的、创新的年代，时代的变革也推动标志设计的思维不断发展。通过对标志设计的简洁化、动态化、立体化、多元化视觉审美图式的教学研究和分析，认为创新的教学方法和教学理念能够促使标志设计的视觉图式灵活多变，视觉设计语言丰富多彩，未来的标志设计形象能够展现出巨大的视觉及内涵的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳	河南理工大学建筑与艺术设计学院	15	23	3.0	4.0