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浅谈如何提升高中物理课堂教学的实效性
浅谈如何提升高中物理课堂教学的实效性
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摘要：
物理作为高中课程设置的重要组成部分,在培养学生物理素养方面具有积极作用.如何提高高中物理教学的实效性受到越来越多的关注.本文对高中物理课堂教学中存在的不足进行分析和研究,并提出提高高中物理课堂教学实效性的策略,旨在为我国高中物理教学的发展提供支持和参考.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何提升高中物理课堂教学的实效性 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中物理 课堂教学 实效性 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（19） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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课堂教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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