英语"学困生"的学习心理障碍与教育对策

• 作者: 张雪玲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语"学困生" 学习心理障碍 教育对策
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 108-113
• 页数: 6页
• 字数: 7080字
• 语种: 中文

摘要

英语"学困生"是教育对象中的一个特殊群体,产生"学困生"的原因是多方面的,其中之一就是心理障碍.影响或造成英语"学困生"的学习心理障碍的原因有两大类:内因——学生自身方面;外因——教材,教师,家庭,社会.针对英语"学困生"的学习心理障碍提出教育对策,具有现实指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪玲		1	4	1.0	1.0