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摘要:
随着高职教育改革的不断深入,高职教师作为改革的重要主体,其整体素质的好坏直接关系到职业教育质量的高低,因此作为教师专业化发展一个重要平台的教师培训日益受到国家、学校的重视,包括国家级培训、校本培训、网络培训等各种形式的教师培训层出不穷,成为教师培训的主要形式,本文分析当前教师培训的主要形式及其优点,对教师培训的有效性提出一点粗浅建议.
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高职院校医学基础课教师专业化发展途径的思考
高职高专院校
专业发展
医学基础课
浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
中学数学骨干教师专业化培养途径探究
数学骨干教师
专业化
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 结合教师培训探索高职英语教师专业化发展途径
来源期刊 媒体时代 学科
关键词 教师培训 专业化 发展
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学子探讨
研究方向 页码范围 209,217
页数 2页 分类号
字数 2522字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐艳辉 内蒙古商贸职业学院国际教育学院 15 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师培训
专业化
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
媒体时代
月刊
1672-3368
42-1811/G2
大16开
湖北省武汉市武昌区公正路9号
38-98
1984
chi
出版文献量(篇)
2085
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15
总被引数(次)
376
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