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摘要:
学生自主学习是新课程标准的基本理念,也是培养适应时代发展需要的人才和创新教育的需要。文章从七个方面阐述了改进高等数学自主学习的基本策略,切实加强了对学生自主学习能力的培养,还学生一个积极主动学习的氛围,让学生在这个氛围中真正领会数学的真谛,提高数学素质,成长为社会所需要的人才。
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文献信息
篇名 高等数学教学中自主学习能力的培养
来源期刊 科学时代 学科
关键词 数学 自主学习 能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 262-262,263
页数 2页 分类号
字数 3620字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王品 16 2 1.0 1.0
2 张占美 21 16 2.0 3.0
3 周丽佳 9 2 1.0 1.0
传播情况
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数学
自主学习
能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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