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新课程理念下的数学教学对教师和学生都提出了新的要求,面对新课程,教师要充分理解新课程的要求,认真组织教学内容,充分体现数学本身的特点和价值,要树立新形象,把握新方法,适应新课程,把握新课程.掌只有这样,才能与新课程同行,体现以人为本,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界,为学生的终身发展奠定基础。课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。下面就新课程下的高中数学课堂教学谈谈自己的认识。
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篇名 浅析新课程下的高中数学教学
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 课堂教学 新课程 教学方法
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 O1-4
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1 闫文磊 3 0 0.0 0.0
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课堂教学
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教学方法
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软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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