对高中英语课堂导入环节的几点思考

• 作者: 杨福军
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 课堂导入 重要性 原则 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 专题·课堂
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2483字
• 语种: 中文

摘要

良好的开始是成功的一半.导入环节是一节课的开端,好的课堂导入能够吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,活跃课堂气氛,能够引导学生积极投入到接下来的教学活动中.因此,在高中英语教学中,教师要精心设计课堂导入环节,要明确课堂导入设计应注意的原则,并在此基础上根据不同的教学内容采用不同的导入方法,进而激发学生的学习兴趣,激起学习欲望,使他们积极主动地参与到课堂学习中,取得较好的学习效果.