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提高高中化学课堂教学实效性的途径
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
随着课程改革的进行,高中化学教学也随之发生了很大变化,更注重培养学生的自主学习能力,让学生养成良好的学习习惯,在学习中发挥自己的个性以提高自身的学习素质.文章对高中化学课堂教学的实效性进行了探究,提出了一些有效的措施和途径.
推荐文章
如何提高高中化学课堂教学的实效性
观念
兴趣
方法
多媒体
探讨提高高中化学课堂教学有效性的措施
高中化学
课堂教学
有效性
论如何提高高中化学课堂教学效率
高中化学
新课程改革
课堂教学
效率
如何提高高中化学课堂活力
高中化学
构建
活力课堂
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂教学
实效性
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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