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如何培养学生识记英语单词的能力
如何培养学生识记英语单词的能力
作者:
彭小玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
词汇教学
谐音记忆
词缀记忆
对比记忆
摘要:
词汇是一切语言活动的基础,离开了词汇,听、说、读、写、译等基本语言交际活动便无法进行。词汇习得在整个语言学习过程中起着举足轻重的作用,没有词汇,什么都表达不了。因此,在英语教学中,培养学生识记英语单词的能力显得十分重要。
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如何培养学生识记英语单词的能力
来源期刊
英语教师
学科
关键词
词汇教学
谐音记忆
词缀记忆
对比记忆
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
荫教学实践
研究方向
页码范围
156-157
页数
2页
分类号
字数
2264字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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彭小玲
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对比记忆
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
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