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摘要:
写作是外语教学中的一个重要内容,是国家对英语教学的基本要求之一。在英语教学中,无论是培养学生的写作能力还是使学生掌握写作技巧,都不是一件轻而易举的事情。如何才能写出高水平的书面表达?本文阐述了英语课程标准对写作的要求,以及高考书面表达题型的特点和要求,作者还就书面表达的训练方式做了一定的阐述,并提出了一些自己的看法和建议。
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关于提高卫校学生英语书面表达能力的探讨
英语
书面表达
能力
训练
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生的英语书面表达能力
来源期刊 英语教师 学科
关键词 书面表达 写作要求 题型特点 写作步骤
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 152-155,157
页数 5页 分类号
字数 5248字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔大勇 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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书面表达
写作要求
题型特点
写作步骤
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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