浅谈高中化学教学中如何培养学生的创新能力

• 作者: 吴学群
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中化学 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 考 试 篇 -- 心理调适
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2147字
• 语种: 中文

摘要

落实新课程，开展研究性学习，目的是为了适应新的课程改革，教师要把观念从化学教学转变为化学教育。课程改革要求教学方式不断更新，科学手段不断完善，拓宽教学思路，发挥化学学科优势。高中化学新课程则是要帮助学生来主动构建自身在化学中所需要的基本知识和技能，同时还要进一步对化学学科的特点进行了解，并加深对物质世界的认识；这样有利于学生探究科学和体验科学，加深学习科学的基本方法，对科学本质上的认识，增强自身创新精神和实践的能力；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，那么，对于新课程的思想、理念与实施，我们如何反思长期以来惯用的化学教学模式，如何构建适合新课程标准要求的化学模式。下面我们谈谈在高中化学教学模式创新中具体实施的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学群		4	2	1.0	1.0