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摘要:
从我国工程实践与工程教育分析出发,针对CDIO教育模式中国化及存在的问题分析,结合现阶段高等工程教育的内涵,以贵州理工学院现代工程训练中心建设为例提出基于CDIO工程教育模式下的工程训练教学体系,并从认知工程训练、基础工程训练、综合工程训练、创新工程训练四个层次进行项目设置,对我国工程实践教育的未来发展进行了展望。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO工程教育模式下工程训练教学体系研究--以贵州理工学院现代工程训练中心为例
来源期刊 科学时代 学科
关键词 CDIO 工程教育 工程训练 教学体系 教学改革
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 251-251,252
页数 2页 分类号
字数 3768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向贤礼 贵州理工学院工程实训中心 10 34 2.0 5.0
5 钟晓锋 贵州理工学院工程实训中心 4 9 2.0 3.0
9 黄念庆 贵州理工学院工程实训中心 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
工程教育
工程训练
教学体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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