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摘要:
一个科学的兼具效度和信度的考核模式对实现课程目标至关重要,它能够指导学生改进学习方法、调整学习策略、提高学习效率,同时又能帮助教师及时获取教学反馈信息、改进教学方法、提高教学质量.本文通过对电大《开放英语Ⅱ》课程考核模式、教学及网考现状的分析,提出基于网络环境更具实效的考核策略,以提高学员网考合格率,提升开放英语教学成效.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 电大《开放英语Ⅱ》考核模式及效度探析
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 文学
关键词 开放英语 考核模式 网络考试 效度
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 外语教学研究
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 H319
字数 3078字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
开放英语
考核模式
网络考试
效度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
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