如何培养3-4岁幼儿的口语表达能力

• 作者: 王莉
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 氛围 环境 模仿 交流
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

在我们的生活中，人与人之间的沟通方式就是交流，而传达交流的重要工具就是语言。语言也是人与人之间沟通情感的重要方式，在幼儿与幼儿之间利用语言可以彼此进行最基本的交往，小班阶段（三到四岁）是幼儿学习发音和进行口语表达的关键时期。和幼儿谈话是以对话形式进行语音交往，在日常生活中的谈话，是一种有目的、有组织的谈话活动。鉴于小班幼儿注意力集中时间较短的年龄特点，我们在日常生活中要创设宽松的氛围以便幼儿口语的发展。