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摘要:
创造性思维是当前社会需要的人才的一种重要素质,创作者只有拥有活跃的创造性思维,才能积极创新,不断创造出新颖、与众不同的作品。近年来,随着全球化进程的不断推进,油画越来越受到人们的欢迎。在油画教学中,只有重视学生创造性思维的培养,学生才能不断创作出独具中国特色的油画作品,促进油画的可持续发展。
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实际问题
命题形式
小学体育教学中创造性思维的培养
小学体育
教学理念
科学筹划
学习兴趣
小学体育教学中创造性思维培养研究
小学体育
创造性思维
提出问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 油画教学中对创造性思维的培养刍议
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 油画教学 创造性思维 培养策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李沛东 通化师范学院美术学院 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
油画教学
创造性思维
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
论文1v1指导