班级学习小组建设促学生多元智能发展研究

• 作者: 陈宝莲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 小组建设 多元智能 发展
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.078

摘要

班级学习小组建设使具有不同智能强项的学生互补,学生与学生之间互相影响,互相促进,起到"生带生"、"生教生"、"生强生"的作用,使强项智能更强、弱项智能提高,达到全面发展的目的.班级学习小组建设有利于提高学生学习成绩,有利于促进学生多元智能发展,有利于增强班级凝聚力,因而其意义是重大的.