MOOC热的冷思考与展望

• 作者: 韩宇萌
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 联通主义 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

近几年MOOC"热"遍全球教育界,在辨证的冷思考之后,对慕课自身独特优势剖析,它提供了免费的名校名师全球性学习资源,运用了多元化的评价机制与反馈,带给了学习者多样的学习兴趣体验,然而慕课经实践也存在学习者坚持性差,学分和证书权威性遭质疑的问题,面对挑战,MOOC未来推行需要完善其学习服务系统,以核心知识为主线去规划课程,与传统教育相结合建构新型的教评模式。

作者信息

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1	韩宇萌		1	0	0.0	0.0