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摘要:
在初中数学教学中应用合作学习的教学方法,对于培养学生的数学思维,增强学生的互动交流意识与团队协作能力等都发挥着重要意义.合作学习是数学学习中的重要方式,随着新课程改革的不断推进与深入,合作学习方法的应用取得了明显的成效,但同样也存在着诸多问题.本文从我国初中数学合作学习方法的应用现状出发,对如何促进合作学习方法的应用以提高数学教学质量展开了探讨.
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文献信息
篇名 初中数学合作学习方法探微
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 合作学习 应用现状 应用策略
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 吉宝珠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作学习
应用现状
应用策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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