浅谈提高课堂教学资料档案的利用率

• 作者: 谢燕
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 理论课堂 教学档案 作用 利用现状 提高对策
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G275.3

摘要

本文在分析理论课堂教学档案作用和利用现状的基础上,探讨了提高利用率的对策：加强分类存放,便于教学人员查看;加强信息化管理;加强制度建设;提高资料室管理人员的业务素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢燕		15	3	1.0	1.0