图示教学法在初中历史教学中的应用研究

• 作者: 蔡晓芬
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 初中历史 图示教学法 应用 研究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1233字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学中应用图示教学的方法,与目前的初中历史新课标教学要求与教学大纲相符.根据初中生发散性思维的特征,图示教学法在初中历史教学中的应用. 一方面有利于学生对历史学习的兴趣的培养,图示教学法运用图像,数字,符号等直观的利用图示解释历史各要素间的关系,帮助学生记忆和理解.另一方面有利于学生建立系统的历史知识框架,整体掌握与理解,加深对历史背景与历史要点的记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓芬		2	1	1.0	1.0