简析启发式教学在小学体育教学中的应用及注意事项

• 作者: 张太方
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 启发式 小学教学 应用途径 注意事项
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G807.2
• 字数: 2897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.23.065

摘要

随着素质教学政策的实施,各个学校教学活动的开展均十分重视对学生综合素质、学习主体地位作用的发挥,以促进学生综合、全面发展为教学目标.在体育教学活动中,教师也十分重视对学生学习主体地位作用的发挥,并且也希望通过体育教学能够促进学生综合素质能力的提升.在当前教学活动中,启发式教学模式的应用在很大程度上满足了素质教育政策实施的初衷,并且还提高了整体教学质量与水平,与此同时,学生在此过程中也得以全面、综合发展.因此,在今后体育教学活动中,启发式教学模式值得实施与推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张太方		1	0	0.0	0.0