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摘要:
复习课的教学能够发挥很多实际的教学功效,这不仅仅是引导学生对于学过的知识的梳理与回顾,这也是对于学生的知识漏洞的一种填补,并且能够极大的深化学生对于知识的理解与掌握程度.这些都是初中数学的复习课的教学价值的多直观体现,教师要加强对于复习课的有效实施,这样才能够让学生的知识掌握更加牢固.
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初中数学
复习课
主要问题
基于有效教学的初中数学复习课策略研究
初中
数学
复习课
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学复习课教学价值性的初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 复习课 教学价值
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小红 江苏省建湖县汇文实验初级中学教育集团汇文校区 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
复习课
教学价值
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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