原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探索新型临床进修带教方法,提高教学质量。[方法]采用“4线12点”专科带教方法为观察组,传统教学为对照组,进行双向测评。[结果]观察组授课、学习效果明显优于对照组。[结论]采用“4线12点”专科带教方法,教学思路清晰,教学目标明确,明显提高教学质量;专科护理特色突出,不受教学条件的限制,带教老师易于掌握,进修学生乐于接受。
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文献信息
篇名 “4线12点”带教方法在全军泌尿外科护理示范基地教学中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 “4线12点”带教方法 泌尿外科 护理示范基地 教学质量
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 1260-1261,1262
页数 3页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2015.10.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨涛 72 190 7.0 11.0
2 周瑾 12 40 4.0 6.0
3 郭燕 6 39 3.0 6.0
4 李亚妹 2 7 2.0 2.0
5 李雅萍 1 3 1.0 1.0
6 胡玉芬 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“4线12点”带教方法
泌尿外科
护理示范基地
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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总被引数(次)
285685
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