基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,明确了辅导员职业素养、职业等级能力标准和要求,为辅导员专业化、职业化发展指明了方向.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,其职业价值观关系到学生全面发展、个人职业发展和学校人才培养质量.本文以职业能力标准为视角,分析了目前高校辅导员职业价值观的现状,对高校辅导员职业价值观的构建进行探索,以期促进辅导员专业化、职业化发展.
推荐文章
高校辅导员职业能力培养途径思考
职业能力
考核机制
路劲选择
高校辅导员职业认同研究
辅导员
职业认同
胜任力
基于职业承诺视角下的辅导员职业化问题探析
高校辅导员
职业承诺
职业化
立德树人视野下高校辅导员职业素质能力及提升
立德树人
辅导员
素质能力
提升路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论职业能力标准视角下高校辅导员职业价值观
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 职业能力标准 高校辅导员 职业价值观
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号
字数 4360字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐兵 湖南中医药大学湘杏学院 9 28 3.0 5.0
2 朱久宜 湖南中医药大学湘杏学院 16 59 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (6)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
职业能力标准
高校辅导员
职业价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
论文1v1指导