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摘要:
本文分析了当前课堂教学学生参与程度不高的原因,提出了引导学生积极参与课堂教学以及搞好课堂教学中师生之间的合作、学生与学生之间的合作的模式及应用。
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文献信息
篇名 自主、合作、探究学习方式在小学语文教育中的应用
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 参与合作 主体地位 自主课堂
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2217字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏立君 河北省唐山市第六十八中学小学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与合作
主体地位
自主课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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12615
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