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民族边远地区高校大学英语自主学习能力培养策略
大学英语教学
自主学习能力
学生主体
民族边远地区高校大学英语自主学习能力培养策略
大学英语教学
自主学习能力
学生主体
高校英语专业学生创新能力培养探索
创新能力培养
“通识”和“通才”教育
基于图式理论的高校大学生英语能力提升策略
图式
图式理论
高校英语教学
英语水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于培养创新能力的高校英语策略
来源期刊 南风 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 百家争鸣
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2141字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 25 18 2.0 3.0
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相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
总下载数(次)
8
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395
论文1v1指导