论如何在体育教学中创编游戏教学

• 作者: 敖日格乐
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 特点 遵循原则 游戏创编
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 1797字
• 语种: 中文

摘要

小学生在体育教学中的愉悦心情和满足感主要来源于学习过程中的点滴成功。然而，对于体质、基础、技能掌握状况、兴趣爱好等都存在巨大差异的学生个体来说，都按照相同的课程标准和任务目标统一要求，按照同样的训练方法严格训练，必然导致一部分同学每每不能达标，经常性的失败在所难免，使他们的自尊心和自信心受到严重打击，丧失体育学习的积极性，甚至不愿参与体育运动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖日格乐		2	0	0.0	0.0