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摘要:
对幼儿教育来说,良好的行为习惯是伴随孩子一生成长的重要因素,应该从幼儿阶段抓起。良好的习惯培养,不仅仅是幼儿教学机构的责任,同时也需要家庭和社会都共同协助,三位一体、共同促进、合力实现。本文结合幼儿良好习惯培养的重要性,以及优化幼儿教育质量的相关策略进行研究,以供广大幼儿教学工作者参考。
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如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
浅谈如何培养幼儿良好的行为习惯
幼儿教育
行为习惯
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养幼儿良好行为习惯,优化幼儿教育教学质量
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 幼儿教育 良好习惯 教学质量 良性发展
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G610
字数 2036字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周俊改 河北省保定市望都县县直机关幼儿园 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
良好习惯
教学质量
良性发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
人间
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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