综合情景模拟教学法在《护理学基础》实验教学中的应用

• 作者: 周红 李丽萍 龚爱萍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 教学方法 护理学基础 综合情景模拟
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 1247-1248
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.10.031

摘要

[目的]探讨综合情景模拟教学法在《护理学基础》实验教学中的应用效果。[方法]以某年级62名护理本科生为教学对象，在《护理学基础》实验教学中系统实施综合情景模拟教学法。[结果]教学效果统计显示，学生对教学效果的总体赞同率为96．95％；100．00％的学生认为综合情景教学法活跃了课堂教学氛围，训练了专业综合技能；98．38％的学生认为提升了团队意识，强化了知识的运用能力；96．77％的学生认为调动了学习主动性，增强了观察应变能力；95．16％的学生认为锻炼了临床思维能力；93．35％的学生认为提高了临床沟通能力；91．94％的学生认为培养了专业综合素质。[结论]综合情景模拟教学法的应用提高了学生的综合素质和能力，促进了《护理学基础》实验教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚爱萍	长江大学医学院	53	217	9.0	13.0
2	周红	长江大学医学院	106	554	12.0	19.0
3	李丽萍	长江大学医学院	9	53	4.0	7.0