高中英语教师课堂提问与反馈研究--以山东省优质课部分获奖教师课堂话语为例

• 作者: 张树勇
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语教师 课堂提问 反馈
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 荫课题与实验
• 页码范围: 67-72
• 页数: 6页
• 字数: 4374字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学的重要组成部分，是英语有效教学的核心。本研究采用自然调查法，从2014年山东省优质课一等奖获得者中随机抽取了6位优秀英语教师作为研究对象，在课堂观察的基础上，将教学光盘提问部分转写成文字资料，然后结合提问类型、回答方式、提问策略和教师反馈四个方面的特点对所得数据进行了归类和分析，旨在揭示高中优秀教师在课堂提问中的基本特征，对英语阅读课堂教学提出建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树勇		9	11	3.0	3.0