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摘要:
本文针对高职软件技术专业Java程序设计课程的特点,提出了基于工作过程导向的《Java程序设计》课程开发方法。本文从课程定位、课程模式、课程内容、教学模式等方面进行了改革与实践,以提高学生的职业技能,使课程建设与职业需求有效地接轨。
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关于工作过程导向课程开发的两点补充思考
工作过程导向
课程开发
继承与否定
职业实践性
基于工作过程的《C#程序设计》课程开发与实践
工作过程
工作任务
C#程序设计
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的《Java程序设计》课程开发与实践
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 工作过程 能力本位 Java程序设计 模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 3188字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖小平 广东理工学院信息工程系 5 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
能力本位
Java程序设计
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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