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摘要:
音乐的情感教育是中国古代乐教的精髓,它通过潜移默化来达到善民心、感人深的目的。我国高校钢琴教学需要不断地促进受教育者的音乐技术素养和艺术情感素质得到同步发展,钢琴教学中的情感教育可以使学生心灵得到净化,行为得到教化,所以说钢琴音乐教学中实施情感教育是十分必要的。高校钢琴教学不仅仅是知识技能的传授,更重要的是教师对学生学习音乐兴趣的培养,借助情感教育使得学生体会美的同时,创造性的抒发和表现音乐的美。
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文献信息
篇名 高校钢琴教学中情感教育的探究
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 钢琴教学 情感教育 探究
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 4463字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成雯 四川音乐学院声乐系 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学
情感教育
探究
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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