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摘要:
微格教学是一种重要的提高教师教学技能的方式,受到许多教育家及学者的关注,但是,有针对性地研究大学英语教师微格教学的文章却不多。本文介绍了大学英语教师微格教学训练的主要内容、流程及模式,通过对参与微格教学训练的教师进行问卷调查,研究分析他们对微格教学训练的态度及感受。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语教师微格训练营建设模式刍议
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大学英语教师 微格教学 教学技巧
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 荫课题与实验
研究方向 页码范围 58-62,66
页数 6页 分类号
字数 5102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石静 广东外语外贸大学国际商务英语学院 20 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教师
微格教学
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
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37
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13905
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