说明文教学价值原点研究

• 作者: 王艳红
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 凸显本位 语言情趣 实践方法 说明文教学
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 【观察与思考】
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

说明文教学要通过“品语言、悟方法，凸显核心本位；入文本、深对话，开掘文本情愫；设情境、搭平台，唤醒探究欲望；补信息、勤实践，历经体验过程”来提升教学的整体效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳红		3	1	1.0	1.0