《康复护理学》独立组织实验教学的实践

• 作者: 朱建华 罗尧岳 蒋新军 陈燕
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 康复护理学 实验教学 实践
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1485-1486
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨适合《康复护理学》实验教学的方法。[方法]选取2011级护理本科班4个班级,共180人,试验组予以独立实验教学,对照组予以传统授课教学,统计学生对《康复护理学》实验教学的满意度及对实验教学的建议。[结果]两组学生的考勤在第1次课差异无统计学意义(P >0.05),其他3次课比较,差异有统计学意义(P <0.05)；试验组100%的学生对实验课独立组织教学、独立实验教学大纲及实验教程满意；对照组仅40%的学生对传统排课满意,且其中95%的学生认为应该印发实验教程；两组中98%的学生认为其他实验也应该有实验教程,78%的学生认为应该由理论教师担任实验教师较为合理。[结论]独立实验教学在排课时间、实验教程、学生满意度及教学效果上优于传统实验教学,但理论授课教师比专职的实验教师进行实验授课更受欢迎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗尧岳	湖南中医药大学护理学院	83	770	14.0	24.0
2	陈燕	湖南中医药大学护理学院	122	705	14.0	20.0
3	蒋新军	湖南中医药大学护理学院	23	87	5.0	8.0
4	朱建华	湖南中医药大学护理学院	32	136	6.0	10.0