多种教学方法结合模式在心电图教学中的应用分析

• 作者: 余香 李袁静 罗素新 肖骅
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 教育考核 教育改革 心电描记术
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2546-2547
• 页数: 2页
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.16.059

摘要

心电图教学是诊断学的重点和难点之一，正确识别心电图是临床医生的必备技能，而传统教学模式教学质量欠佳。为适应当前教学改革的需求，该文结合心电图教学现状，以临床应用为先导，采用心电图图谱的绘制、多媒体教学、启发式教学、以病例为引导的教学、考核方式改进等多种教学方法相结合的模式，改进并优化了心电图教学，提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗素新	重庆医科大学附属第一医院心血管内科	109	357	9.0	14.0
2	肖骅	重庆医科大学附属第一医院心血管内科	34	168	8.0	11.0
3	余香	重庆医科大学附属第一医院心血管内科	1	9	1.0	1.0
4	李袁静	重庆医科大学附属第一医院心血管内科	8	30	3.0	5.0