紧扣文本,让读写训练有效结合

• 作者: 陈溯晓
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 紧扣文本 读写训练 有效结合
• 年，卷（期）: shjy_2015,（18）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.410.3

摘要

＂读写结合＂是语文新课标所倡导的一种教学理念,是提高学生语文实践能力的一种基本手段。笔者认为,应凭借教材,紧扣文本的词汇资源、优美佳句、构段方式等,在朗读、感悟、思考中领会课文写法上的指导作用,通过多读多写、多读多练,实现读写训练的有效结合,实现读写迁移的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈溯晓		4	0	0.0	0.0