在数学活动中为幼儿提供适切、适宜、适当的表达机会

• 作者: 张勤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学活动 表达交流 探索操作
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在数学活动中，不仅要注重幼儿的操作体验，还要重视幼儿在操作过程中的表达表现。幼儿的探索过程大于结果，所以，在数学活动中要为幼儿提供适切的时段、适宜的氛围、适当的形式，让幼儿学习表达、交流，从而提升教育的互动性、有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勤		5	19	1.0	4.0