创设教学情境,提高信息技术教学实效

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 高中信息技术课堂教学
• 年，卷（期）: xyjy_2015,（10）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

形象、生动的教学情境是提高学生的信息素养,达成信息技术教学目标的关键。通过情境在抽象知识与形象的表象之间架起一座桥梁,让学生更易于理解和接受信息技术的知识。信息技术教学情境的创设的方式多样,教师需要转变教学观念,以学生为本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红		6	1	1.0	1.0