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摘要:
本文对新时期以来的八个教学大纲的写作目标,主要从文类文体、写作要素和思维能力等方面对其进行分类总结,勾勒其发展演变的过程.
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战略定位
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时期高中写作目标的演变
来源期刊 高考 学科
关键词 高中 写作目标
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明 山西大同大学文学学院 11 14 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
写作目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导