“翻转课堂”在解剖学教学中有效实施的研究及思考

• 作者: 黄俊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: “翻转课堂” 解剖学教学 实施
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 点石成金
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1333字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新的教学模式,“翻转课堂”的实施使得课堂知识传授和内化的过程出现了颠倒,继而充分发挥了学生在教学中的主观能动性.所以,在解剖学教学中进行“翻转课堂”的有效实施,则可以使解剖学的教学水平得到一定程度的提升.本文对“翻转课堂”在解剖学教学中有效实施的意义进行了思考,并提出了相关的措施以促进“翻转课堂”的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊		14	50	4.0	6.0