高中英语阅读教学导入环节探究

• 作者: 王兰英
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语 阅读教学 导入
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 荫教研论坛
• 页码范围: 26-28,32
• 页数: 4页
• 字数: 3129字
• 语种: 中文

摘要

成功的英语课堂教学导入环节能够迅速激发学生学习英语的兴趣，引发学生学习英语的动机，使其产生强烈的求知欲望，充分调动学生学习的主动性与积极性，并为顺利学习新内容做好铺垫。本文根据目前英语阅读课教学导入语存在的问题，提出教学导入的原则，并探讨了如何运用这些原则进行课堂教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兰英		3	11	2.0	3.0