初中英语教学中提高学生写作水平的策略研究

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中英语 教学 提高 写作水平
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

听说读写是英语的四项基本技能,传统教学重视读写忽视听说,而造成学生听说技能低下.随着新课改的推进,我们对英语听说技能更加重视,我们的教学以情景会话为主线来展开,学生有了更多开口说英语、用英语的机会,促进了学生英语听说能力的提高.但当然是我们所希望看到的.但是重听说并不是说要轻读写,听说读写是一个整体,相互统一、相互促进.写作同样也是英语教学的重点,是学生所必备的英语素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		1	0	0.0	0.0