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摘要:
针对面向PCB设计人才培养的电子线路CAD课程中存在的问题,文章从教学方法、教学内容进行分析,引入了项目式教学方法,提出了教学内容中理论教学与实践教学权重的改进,取得了比较满意的教学效果,激发了学生自我学习的主观能动性,提高了学生实践能力和职业技能,增加了就业竞争力。
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文献信息
篇名 面向PCB设计人才培养的电子线路CAD的教学研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 PCB PADS 电子线路CAD 项目式教学
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓静 2 4 1.0 2.0
2 林明玉 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PCB
PADS
电子线路CAD
项目式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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