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义务教育英语课程心智发展目标的内涵分析思路
义务教育英语课程心智发展目标的内涵分析思路
作者:
张荣干
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
义务教育
英语课程
心智发展
摘要:
《义务教育英语课程标准》(2011年版)把促进学生心智发展列为我国义务教育英语课程的基本目标之一,但却未明确说明心智发展目标的内涵,其内涵仍有待明确。为此,作者试提出义务教育英语课程心智发展目标的内涵分析思路,通过对心智的内涵分析视角以及心智的发展内涵的讨论,梳理出我国义务教育英语课程的心智发展目标内涵分析的可能思路。
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篇名
义务教育英语课程心智发展目标的内涵分析思路
来源期刊
英语教师
学科
关键词
义务教育
英语课程
心智发展
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
荫理论探讨
研究方向
页码范围
6-10,15
页数
6页
分类号
字数
7834字
语种
中文
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张荣干
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研究来源
研究分支
研究去脉
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英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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