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摘要:
在数学教学中,我们就应该尽量使问题更实际,更贴近生活,让学生从自己的身边找出答案。在教学过程中,时刻注意把数学与生活紧密的结合起来,让数学在孩子的眼里,变成看得到、摸得着、用得上的学科,从而使学生从枯燥的公式中,从抽象的符号中解脱出来。
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学策略
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 教学策略 兴趣 联系生活 合作
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号
字数 3397字 语种 中文
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1 康春艳 6 0 0.0 0.0
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教学策略
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