作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前很多改革中认为素质教育的实施缺乏可操作性,但是,随着新一轮五年制课程标准的顺利推进,在五年制高职数学教学中进行适当的改革,既是新的课程标准的需要,也是素质教育实施的必要.本文结合相关研究,对学案导学法在五年制高职数学教学过程中的实践进行了探讨.
推荐文章
五年制高职高等数学课的教学探讨
高等数学
五年制
教学实践
评价方法
我校五年制高职语文“有效教学”初探
五年制高职
语文教学
有效教学
中等专业学校五年制高职数控技术品牌专业建设实践与研究
中等专业学校
五年制高职数控技术
品牌专业建设
实践
研究
五年制高职教学诊断与改进的实践研究
数控专业
数控设备
机电一体化
电子信息工程技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学案导学法在五年制高职数学教学过程中的实践与研究
来源期刊 教师 学科
关键词 学案导学法 数学教学 成果
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 3508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周祥 6 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (34)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学案导学法
数学教学
成果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导