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摘要:
本文主要就信息技术教学中多维学生评价体系的构建进行研究,希望通过笔者的努力能够解决当前信息技术教学中学生评价存在的问题,让学生在学习中学信息技术教学过程中得到更加全面有效的评价,激发学生学习的积极性、主动性和创造性,以达到提升学生信息技术学科素养和能力的目的。
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文献信息
篇名 中学信息技术教学学生多维评价体系构建初探
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 中学信息技术 学生多维评价体系 构建初探
年,卷(期) shjy_2015,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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作者信息
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1 张志勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学信息技术
学生多维评价体系
构建初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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