自然地理学课程差异化教学改革与实践

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础课程 差异化教学 自然地理学
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 78-79,99
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 4270字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.07.037

摘要

国内高校的生态环境、资源保护,甚至工程类专业开设了自然地理学课程,凸显出自然地理学课程在众多专业培养中的基础地位.结合作者所在高校本科专业自然地理学教学实践,认为不同专业间,自然地理学课程应该实现差异化教学,重点培养学生专业相关的自然地理学知识,促进学生专业知识与自然地理学知识的结合.