初中英语阅读教学中学生创新思维的培养

• 作者: 朱永举
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 阅读教学 创新思维 培养路径
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 145-146,156
• 页数: 3页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

本文基于心理学的有关理论和培养学生创新思维的诸多实践,探讨在初中英语阅读教学中培养学生创新思维的路径问题.本文主要以案例研究的方式,从不同的视角阐述了培养学生创新思维的路径:以非常规问题引发学生的批判性思维;以生成任务促进学生的发散性思维;以建构活动提升学生的聚合性思维;以合作学习拓展学生的创新体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永举		16	60	3.0	7.0